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martedì 15 dicembre 2015

LA STRAGE DEI BIMBI IN FUGA

per la classe 2^ linguistico

Leggi:
- G.A. Stella, L'nsopportabile strage di bambini, "Il Corriere della Sera", 10 dicembre 2015, pp. 1; 6;
- A. La Mattina, Strage di bambini fra i profughi. Da inizio anno i morti sono 700, "La Stampa", 10 dicembre 2015, p. 5.


700 bimbi morti, 3200 vittime totali nel 2015... Quali riflessioni (non retoriche) ti suggeriscono questi dati?

sabato 12 dicembre 2015

FALLIMENTI BANCARI: CHI CI RIMETTE?

per la classe 3^ e  5^ LES

giovedì 10 dicembre:
Il Corriere della Sera: N. Saldutti pag.1-30 +F. Manacorda e D. Manca pag. 13+ articoli a pag. 12.
La Stampa: F. Manacorda pag.1-21 + Bottero e Maesano pag. 1-9 
Il Sole 24 Ore: R. Bocciarelli, articoli a pag. 7

per saperne di più potete ascoltare il programma radio "Bianco e Nero":
http://www.biancoeneroradio1.rai.it/dl/portaleRadio/media/ContentItem-dd37f525-2df6-40b7-8518-ec9e19dd6dbd.html 

DA CAPIRE/SAPERE (i concetti sono in linea di massima spiegati sui tre quotidiani)
1)  Nozioni:
- differenza tra azioni/obbligazioni e obbligazioni subordinate
- cos'è il bail in
- cosa sono gli aiuti di Stato
- quali motivi portano una banca al default ("fallimento")?
- quando un'impresa fallisce, chi ci rimette per primo ? (in che ordine?)
- fino a che cifra sono garantiti i depositi sui conti bancari?
-.perchè in Europa sono vietati gli aiuti di Stato?
2) La vicenda:
- nel caso del default di queste quattro banche, chi ci rimette?
- da dove provengono i soldi che servono per salvare queste banche?
- perchè la vicenda viene trattata diversamente da un normale fallimento di un'impresa?
- perchè alcuni risparmiatori potrebbero fare ricorso al giudice?

L'OPINIONE
Se foste voi al governo o al parlamento europeo cosa proporreste? Usereste i soldi pubblici per rifondere gli obbligazionisti che hanno perso tutto? Perchè? Se la vostra  risposta è positiva, rifondereste tutti indifferentemente? Modifichereste le attuali regole di tutela del risparmio? Come?

venerdì 4 dicembre 2015

E' IMPORTANTE POTER BREVETTARE LE IDEE?

Per la classe 3^ les

Il Corriere della Sera, giovedì 3 dicembre, pag. 31 S. Danna "Io, il papà del web"
Il Sole 24 ore, pag. 2 L. Cavestri "Dal patent box una spinta alla crescita" e "domande e risposte"
(in queste pagine cercate di capire cos'è e qual è lo scopo dell'agevolazione del patent box)

L'OPINIONE
Qual è l'importanza dei brevetti? E' sempre giusto e possibile brevettare le idee e il know how? Riflettete sui contenuti degli articoli proposti e su ciò che gli "start upper" ci hanno detto alla settimana del capitale umano

OPINIONE PUBBLICA, RAGIONE DI STATO E SENTENZE DELLA MAGISTRATURA

Per la classe 5^ les

Il Corriere della sera, giovedì 3 dicembre, Valerio Onida a pag. 32
"Il rispetto della Costituzione vale più della ragion di Stato"

L'OPINIONE

Dopo aver letto l'articolo di V. Onida provate a rispondere alla seguente domanda: "perchè sovente la pubblica opinione e la politica divergono dalle decisioni dei giudici?