ilquotidianoinclasse.it

ilquotidianoinclasse.it
partecipa anche tu !

martedì 29 ottobre 2013

Lettura del quotidiano del 29 ottobre

REGOLE PER TUTTI:
1) I post devono essere brevi - max 10 righe- e leggibili !!!
2) cercate di attenervi all' argomento proposto
3) potete rispondervi l' un l'altro, se volete entrare con un vostro account in modo da ricevere gli aggiornamenti sulla mail scrivete la vostra mail in un post e vi autorizzo
4) mettete un titoletto al post in modo che si sappia subito di cosa si parla, per es. "data gate" o "disoccupazione"

Per la classe 3^- entro giovedì 31-  : leggete l'articolo sul Corriere a pag. 5 " In armi o indipendente..." che riguarda il data gate e la libertà di informazione/espressione. Se non avete il Corriere ma La Stampa potete leggere gli artt. a pag. 2

DA RIPASSARE: gli articoli della Costituzione che riguardano la libertà di espressione.

Per la classe 4^- entro lunedì 4- : leggete sulla Stampa gli articoli di pag. 10. Se non avete la Stampa, ma il Corriere andate a pag. 6.
PAROLE: (dovreste saperne il significato, diversamente cercatelo): ammortizzatori, legge di stabilità, palazzo Chigi, accise, centro per l' impiego
CAPIRE:
1) cos'é la Tasi
2) significato di :" Camera e Senato potranno fare la loro parte per cambiare le misure, ma non potranno stravolgere la manovra"
3) significato di : " Pd e sindacati vorrebbero un aumento dell aliquota sulle rendite finanziarie, il Pdl vorrebbe nuovi tagli alla spesa"
4) cosa vuol dire che " il problema del collocamento é organizzativo"

Per tutti: postate qui eventuali domande/commenti (eventualmente anche su altri articoli di vostro interesse). Collegatevi al quotidianoinclasse.it e lanciatevi nella vostra nuova carriera di giornalisti !
Buona lettura

martedì 22 ottobre 2013

Lettura del quotidiano del 22 ottobre

Leggete l'articolo a pag. 1 e dell'inserto centrale "tutto green" e provate a rispondere alle seguenti domande:
1)Negli ultimi 20 anni sono aumentate o diminuite le "persone affamate" nel mondo?
2) Quali sono le motivazioni di questo cambiamento?
3) Come si verifica concretamente il "land grabbing"?

Leggete anche l'articolo che riguarda gli immigrati siriani a pag. 56

Date uno sguardo ai titoli del giornale e soffermatevi su ciò che attira la vostra attenzione.

Domani potrete fare le domande su ciò che non è chiaro o volete sapere/commentare. Per ora non mettete le risposte sul blog, inizieremo la prossima settimana.

Il concorso sul quotidiano on line inizia il 28 Ottobre: iscrivetevi nelle redazioni !!!
Buona giornata
prof. B.

martedì 15 ottobre 2013

Benvenuti !

Lettura dei quotidiani del 15 ottobre. (per giovedì 16)
1) leggere gli articoli che riguardano "amnistia e indulto"
2) leggere gli articoli (pag.2-3) che riguardano le proposte della legge di stabilità. Raccogliere in uno schema le proposte che prevedono tagli alla spesa, nuove spese statali, nuove entrate statali.

DA RIPASSARE/STUDIARE :
- cos'è l'amnistia e cosa l'indulto; art. 75 Costituzione
- cos'è la legge di stabilità

Questa settimana il tema proposto da Beppe Severgnini su www.ilquotidianoinclasse.it è "Punire", mi sembra semplice (guardate il suo video) e provate ad elaborare pensieri anche in relazione a quanto letto su amnistia e indulto.(avete tempo fino a domenica sera per pubblicare)

P.S. Nei giornali trovate tanti altri articoli interessanti : date un'occhiata ! Se avete dubbi e domande questo è lo spazio da utilizzare.